Etre ensemble à Saint Guilhem c’est mettre la Reliance au premier plan. Le lien, la Relation à soi, aux autres, au monde qui nous entoure et à Dieu est un défi de taille pour l’avenir de nos jeunes.

En 2015, le Pape François appelle à « une écologie intégrale » visant à articuler les préoccupations environnementales au souci d’œuvrer à un monde plus fraternel. Il nous rappelle qu’on « ne peut défendre la nature si on ne défend pas chaque être humain ». 

Etre ensemble à Saint Guilhem, c’est faire partie d’une communauté. Plus qu’un lieu de « travail », c’est un lieu de vie et d’échanges. Un lieu d’amitié et de fraternité. 

Grandir à Saint Guilhem c’est grandir en intériorité, c’est être attentif à soi, aux autres, au monde qui nous entoure et à Dieu. 

« Je me sens responsable de ma communauté, la communauté humaine, pour la petite part que j’y occupe; et aussi de l’ensemble de la Création. Et tout cela est relié par le dedans, l’intérieur, l’intériorité » (J.Marie Pelt).

Le projet éducatif de Saint-Guilhem est le socle de la vie de l’établissement. Il affirme que chaque élève est une personne unique, appelée à grandir dans toutes ses dimensions. L’école, le collège et le lycée accompagnent chacun dans la découverte de ses talents, la construction de son autonomie et la confiance en ses capacités.
La communauté éducative veille à conjuguer exigence et bienveillance, en donnant à l’élève les moyens de réussir et de s’épanouir. L’éducation proposée dépasse la seule acquisition des savoirs : elle invite à développer la responsabilité, le sens de l’effort, la curiosité intellectuelle et l’ouverture au monde. Elle s’inscrit ainsi dans une démarche d’espérance et de fraternité, fidèle à l’esprit de l’enseignement catholique.

Le projet numérique de Saint-Guilhem s’inscrit dans une volonté d’accompagner les évolutions pédagogiques et sociétales de notre temps. Le numérique y est envisagé non comme une fin en soi, mais comme un outil au service de la réussite, de la créativité et de la coopération.
L’établissement développe un environnement numérique cohérent et sécurisé : équipements modernes, espaces collaboratifs, et accompagnement à l’usage raisonné des technologies. Ces outils permettent de diversifier les apprentissages, de favoriser la différenciation pédagogique et de renforcer le lien entre élèves, enseignants et familles.
Au-delà de la maîtrise technique, le projet numérique porte une véritable éducation à la responsabilité : apprendre à s’informer, à communiquer et à créer dans le respect de soi et des autres. Il prépare les élèves à devenir des citoyens éclairés, capables de discernement dans un monde interconnecté.